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【最美河大人】闫正:爱岗敬业 甘于奉献

闫正,1958年11月出生,1987年7月加入中国共产党,正高级工程师, 2000年调入河北大学物理学院,任基础课教师,2004年任物理学院分工会主席。

闫正心怀共产主义理想,工作中始终坚持正确的政治方向,具有正确的世界观、人生观、价值观,且具有强烈的事业心和责任感。闫正始终以共产党员的标准严格要求自己,发挥党员的先锋模范作用;始终奋斗在教学一线的岗位上,爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献,取得了较为突出的成绩。多次被评为学校、省大学生创新创业优秀指导教师;2010年获河北大学“三育人”先进个人;2011年被授予河北大学十佳模范党员的称号;被授予2011-2013年度河北大学十佳模范教师的称号;2014年被授予全省高等学校优秀共产党员的称号;2015年被物理学院表彰为最受学生欢迎的教师。

    一、爱岗敬业,用心教书

闫正目前任本科一年级制图课教师,其授课时间集中,每年第一学期需同时给5个班授课,每班约100人,有时一天要上满十一节课。面对如此大的教学工作量,他毫无怨言,认真讲好每一节课。制图需要学生有空间想象力,还要有很好的动手画图能力,对于毫无基础的学生来说,是一门非常难学的课程。为了便于学生理解,他把丰富的工程实践经验与教学相结合,把文字、音频、图表、动画和图像等信息集为一体,制作多媒体课件,用来表达教学内容,使之通俗易懂。早在2006年,他制作的多媒体课件就河北大学第二届多媒体课件大奖赛中荣获二等奖,而此后他仍不断更新、完善, 不断反复撰写、优化教案。课堂上的他认真讲课,课后的他还十分注重辅导。他常手把手地教学生如何修铅笔、用圆规、用橡皮。这些问题看似简单,但对于绘制专业图纸的学生来说,却是很难掌握的。有些学生听得懂课,但画不好图,就像签字一样,每一个人画的图都有“个性”,所以批改学生的作业必须当面进行。他下课时间基本不休息,把时间都用来检查和指导学生的作业。在学生作业中出现的有共性的问题,他会在课上集中讲解,而对于个性问题,他会一个人一个人的当面纠正,不厌其烦。正是因为他一直爱岗敬业,用心去教书,所以才取得了如今的教学成果。在学生每年的网上评教中,他一直名列前茅, 2015年他还被表彰为物理学院最受学生欢迎的教师。

    二、甘当人梯,倾情育人

闫正在严谨治学的同时,还做到了德育与智育、教书与育人相互结合。他十分重视对学生创新能力和实践能力的培养,并不断增强学生的业务素质和专业素质,在第二课堂的教学上成绩突出。他始终以学生发展为本,以学生成长为目标,利用业余时间,带领学生参加各种社会、科技实践活动。这些活动充分锻炼了学生分析实际问题的能力,提高了其动手能力,培养出了众多德才兼备的创新型学生。

2003年,物理学院02级学生王瑞涛找到闫老师,说自己非常爱好机械加工,想学习这方面知识,并渴望提高动手操作的能力。由于河大当时没有机械加工实训教学,闫正就利用休息时间,带该学生去工厂参观,为他讲解机械加工方面的知识。在物理学院的一台C20车床上,他手把手的传授加工技能,实现了该学生的心愿,也使其在毕业后找到了称心如意的工作。

之后,有更多的学生投到闫老师门下,他根据每个学生的个性特点,安排他们做一些力所能及的工作,并把每个人的工作整合到一起,做出了一台“微波中药萃取器”,满足了实验要求。他们以这台“微波中药萃取器”为原型,申报了作品“新型微波萃取器”,并获得了2009年全国大学生课外学术科技作品竞赛的三等奖。

看着那一双双充满求知欲望的眼睛,闫正实在不忍心拒绝与放弃,一直默默的坚持到了现在。

他不仅教学生动手,还教学生动脑;不仅教学生继承,还教学生创新。近几年,他指导多名学生参加创新研发、申报发明专利。在师生的共同努力下,他们已获得国家发明专利11项,其中有6项闫正是第一发明人。通过创新研究,学生们不但提高了自身的综合素质,还为后来参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛积累了经验。

2012年,他指导8名学生,完成了作品“惟博科技有限责任公司”。该作品在第八届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛中荣获二等奖。目前为止,该成绩是河北大学获得的最好成绩。

2013年,他指导4名学生,完成了作品“超声降解有机污水最佳频率的确定及处理装置的研发”。该作品在第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获二等奖。

同年,他指导的作品“新型微波萃取器”在第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获累计创新银奖,这是河北大学首次获得此奖项。

2014年,他指导6名学生完成作品“恒源生态科技有限责任公司”,该作品获“创青春”中国大学生创业大赛三等奖。

近几年来,他一直指导学生参加河北大学大学生创新创业训练计划项目,累计参加人数40余人,完成项目20余项,其中3项被评为国家级项目。学生通过锻炼不但提高了自身素质,也为继续深造打下了良好的基础,有3名创新小组成员被学校保送研究生。

闫正把2010年以后所有师生做的工作、取得的成绩集于一名创新小组成员,物理学院2011级学生刘晓楠一人为代表,以她的个人名义申报了2014年第九届中国青少年科技创新奖。闫正反复、认真的帮助该学生总结事迹材料,刘晓楠同学最终获奖,为本届河北省高校唯一获此殊荣的学生,同时获国家奖励2万元。

获奖证书上没有闫正的名字,学生的2万元奖金他也分文不取,这充分体现了他甘为人梯的无私奉献精神。这些成就也使其在2012年、2013年连续两年获河北省大学生创业计划竞赛优秀指导教师称号。

    三、关心集体,乐于奉献

闫正同志的专业为机械设计,这使他具有较强的动手能力。当学校、学院、教职工需要时,他废寝忘食的搞设计、绘图纸,有时还亲自用机床、电焊等进行加工制作,为实验、教学、科研解决了很多急需或无法采购到的零件与仪器,得到了领导及教工的称赞。

在河北大学静电研究所的小院内,竖立着一台报废的静电除尘实验装置。经专业人员预算,要拆除它并在原址搭建一座简易铁板储物房,需要2-3万元。由于没有这项经费,这台实验装置和附近堆放的氧气瓶等物资,风吹雨淋日晒,不断在腐蚀,安全与环境都受到影响。

闫正得知后,主动请缨,带领7-8名本科生,利用2013年暑假的时间,大干10余天,拆除了这台装置,并用电焊把拆除的钢管、角钢拼接起来,钢管用做储物房的立柱,角钢用做储物房横梁,拆除下来的铁板经过平整用做屋顶,再用油漆粉刷,整个工程只买了电焊条、油漆、五金件等。仅仅花费千余元,一座简易铁板储物房便建成了。把氧气瓶等物资堆放进去,保证了实验物资的安全,也改善了院内的环境。

在整个拆建过程中,闫正把施工现场当做课堂,为本科生讲述等离子切割,电焊机的工作原理、操作要领、安全常识、储物房钢梁的力学结构等等,学生学到了很多课本以外的实践知识,提高了学生分析、解决的问题和动手的能力,通过劳动掌握了一些技能,增进了师生间团结互助与友谊、陶冶了学生的情操。

在施工工作中,闫正身先士卒,为了确保扶着钢架的学生安全,他总是占据最危险的位置,经常被飞落的火红的电焊药渣烫伤;由于学生缺乏施工经验,造成一些结构的质量达不到美观坚固的要求,闫正不厌其烦的纠正、返工,直至完美。对于一名五十多岁又不经常参加体力劳动的闫正来说,每天工作下来疲惫不堪,有时累得睡不着觉,可第二天一到现场,他又精神抖擞,干劲十足,鼓舞着学生。学生不但学到了技术,也从老师身上学到了一丝不苟,严细认真,一不怕苦二不怕死,无私奉献的精神。

    四、尽职尽责,服务群众

自2004年起,闫正连续11年担任物理学院分工会主席。这份工作十分繁杂,且无行政职务与津贴,但他从不计得失,尽职尽责,乐于奉献,做好工会主席的工作。当学校有活动时他积极组织教职工参加,带头献血、带头捐款,多次被评为河大优秀工会积极分子。在他的带领下,学院的分工会一直是河大的优秀或先进工会,并获过保定市总工会、省教工委授予的先进集体称号。

为了给学院教工营造一个优美舒适的健身娱乐的场所,他不仅多方筹措资金购买了新的设施,还为了节省的资金,带领年轻教师一起亲自动手修理旧健身器械,使工会小家焕然一新,也得到了广大教职工的喜爱与认可。

凡遇教职工的红白事,他都积极帮忙,有时从早忙到晚;凡遇教职工有病的,他都及时看望;他还主动帮助有困难的教职工,热心为教职工服务。

有人说“好人有好报”,闫正坚持做好人,爱岗敬业,用心教书,倾情育人,热心服务,却从不图回报,甘为奉献,这应是最美河大人的体现。

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关键词: 项目 三级 进展 汇报
责任编辑:刘妍
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